‘Blokken zijn niet automatisch voor de onderbouw’ ‘Moet dat abstracte denken niet meer gevoed met tactiele ervaringen?’ ‘Zo efficiënt mogelijk onderwijs is een glijbaan naar almaar meer data en algoritmes’ Het eiwitje dat al die specialismes kan verbinden Soldaten, psychiaters en vluchtelingen als ethische oefening ‘Dat vanzelf leren, dat gaat toch wel, want gaat namelijk vanzelf’ Overeenkomsten tussen de VPRO en montessori ‘De schakel tussen montessori en Joods Amsterdam was idealisme’
