Herzenbildung via speelse verkenning Demedicalisering van onderwijs, herwaardering van het lichaam ‘Samen criteria zoeken om het puur subjectieve te ontstijgen’ ‘Het is van groot belang dat je je vragend opstelt’ Kinderfilosofie biedt mogelijkheid samen vragen te onderzoeken Vak Filosofie voor ’t leren verwoorden, ook bij heikele maatschappelijke thema’s ‘Vakmanschap ontwikkelt zich in het klaslokaal’ Vakmanschap gebaat bij hoe concreter hoe beter Meer contact houden met de klassenpraktijk ‘Vertragen voor gesprek tussen leraren en met leerlingen’
