Maria Montessori verbaast zich over het feit dat op school kinderen worden gedwongen tot bewegingsloos stilzitten en luisteren. Bewegingsloos staat in haar opvatting bijna gelijk aan gedachteloos: gedachteloos luisteren de kinderen naar de leraar, zonder zelf actief te zijn, zonder zelf tot uiting te komen en zonder hun eigen wil te ontwikkelen. Maar de mens drukt zichzelf uit door zijn handelingen is Montessori’s gedachte en dus moet het kind wel zelf actief zijn om zich te ontwikkelen. Niet alleen met zijn hoofd, maar juist ook met zijn handen. Montessori stelt dat de handen van de mens zijn gedachten uitdrukken. Denken en handelen gaan samen en kunnen volgens Montessori dus onmogelijk los van elkaar gezien worden. 

(Montessori, M. (2019). Het brein van het Jonge kind. Montessori Pierson Publishing Company. p. 28)

‘De handen zijn de instrumenten van de intelligentie van de mens.’